자생원, 사회적 역할 탐구 프로그램…지역사회 기자 활동
한산신문 초청 저널리즘 교육 등 ‘자생기자단’ 활약 기대

사회복지법인 자생원(원장 한병창)의 ‘자생기자단’은 지난달 한산신문을 초청, 3회 걸쳐 저널리즘 교육을 진행했다.
사회복지법인 자생원(원장 한병창)의 ‘자생기자단’은 지난달 한산신문을 초청, 3회 걸쳐 저널리즘 교육을 진행했다.

“통영을 놀라게 할 자생기자단 파이팅!”

사회복지법인 자생원(원장 한병창)의 ‘자생기자단’이 ‘지역사회 대(大)기자’로 나갈 채비를 마쳤다.

자생원은 이용인들의 온전한 자립과 사회적 역량 강화를 위해 ‘지역사회 대기자(담당자 이하늘 팀장)’ 사업을 추진해왔다. 그 첫 번째 직업으로 ‘기자’라는 직업을 선정, 지역사회 내 기자 활동을 통한 사회적 역할 탐구 프로그램을 마련했다. 특히 지역사회로 나아가기 전, 준비 단계에 있는 ‘대기자’와 지역사회를 조명할 ‘대(大)기자’라는 이중적 의미를 담았다.

자생원 이용인 10명으로 구성된 ‘자생기자단’은 한 달 동안 저널리즘 교육을 몸소 익혔다. 지난달 16일, 24일, 31일 3회 걸쳐 한산신문을 초청, ▲기자의 역할과 사회에서의 기능(1회차) ▲취재 분야와 기본 취재 방법(2회차) ▲기사 작성 방법(3회차)에 대한 교육이 이루어졌다.

자생원 이용인 10명으로 구성된 ‘자생기자단’은 한 달 동안 저널리즘 교육을 몸소 익혔다. ▲기자의 역할과 사회에서의 기능(1회차) ▲취재 분야와 기본 취재 방법(2회차) ▲기사 작성 방법(3회차)에 대한 교육이 이루어졌다.
자생원 이용인 10명으로 구성된 ‘자생기자단’은 한 달 동안 저널리즘 교육을 몸소 익혔다. ▲기자의 역할과 사회에서의 기능(1회차) ▲취재 분야와 기본 취재 방법(2회차) ▲기사 작성 방법(3회차)에 대한 교육이 이루어졌다.

1회차는 언론의 역할과 기능이 무엇인지 이해하며, 지역사회 내 기자의 역할과 가치를 탐색하는 시간이었다. ‘미디어의 역사와 변천 과정’부터 ‘기자가 지녀야 할 자세’에 이르기까지 기본적인 내용을 다뤘다.

2회차는 어떤 취재 분야가 있는지 탐색하고, 분야별 역할에 대해 이해하는 시간이었다. 자생기자단은 정치·행정·경제·사회·문화·스포츠·국제 등 다양한 취재 분야에 대해 알아보고 개인의 관심사를 파악할 수 있었다. 또한 기본 취재 방법으로 인터뷰를 다루며, 직접 질문지까지 작성해보는 시간을 가졌다.

3회차에는 기사 작성 방법을 익히고, 육하원칙에 따른 카드뉴스를 제작했다. 자생기자단 10명은 2개 팀으로 나뉘어 신문 기사를 정하고, 한 명씩 ‘누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜’라는 역할을 맡아 ‘자생신문’을 만들었다.

교육에 참여한 자생기자단은 “전문적인 내용이라 처음에는 어렵게 느껴졌지만, 회차를 거듭할수록 부담감이 줄어들었다. 앞으로 지역사회 내 여러 인물을 만나 인터뷰 등 취재를 하게 될 텐데, 기대 반 걱정 반이다. 지역민 여러분의 협조와 응원 부탁드린다”고 소감을 밝혔다.

한산신문 허도명 대표는 “자생기자단의 눈부신 도전에 박수를 보낸다. 앞으로 지역사회를 직접 조명하는 대(大)기자로서, 가치 있는 역할을 해낼 것이라 기대한다”고 응원했다.

3회차에는 기사 작성 방법을 익히고, 육하원칙에 따른 카드뉴스를 제작했다.
3회차에는 기사 작성 방법을 익히고, 육하원칙에 따른 카드뉴스를 제작했다.
자생기자단 10명은 2개 팀으로 나뉘어 신문 기사를 정하고, 한 명씩 ‘누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜’라는 역할을 맡아 ‘자생신문’을 만들었다.
자생기자단 10명은 2개 팀으로 나뉘어 신문 기사를 정하고, 한 명씩 ‘누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜’라는 역할을 맡아 ‘자생신문’을 만들었다.

 

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